手工制作可锻炼孩子们的动手能力，从而开发孩子们们的创作思维等等，所以平时如果妈妈们没事的话，可以和孩子们一起来玩手工制作小游戏，以下就让我们来看看具体的做法及对孩子的益处吧：

　　孩子们上孩子们园之后，家长朋友会发现老师常常带领孩子们做一些简单的手工制作。很多家长都对孩子们做出的天马行空的东西不理解，甚至还有一些家长朋友对孩子们制作的手工不屑一顾。究其原因还在于当家长的还没有意识到手工制作对孩子们健康发展的价值。

　　手工制作是孩子们非常喜欢的一项活动，它有许多的形式，如：剪纸、布贴、编制、泥塑、自制玩具、变废为宝等等。它是培养动手、动脑，启发孩子们创造性思维的重要手段，对培养孩子们的想象力和形成立体空间观念都有非常重要的作用，它可以锻炼孩子们多方面的技巧与能力，促进孩子们的发展。所以，当孩子们从幼儿园拿回作品给家长欣赏时，家长不仅要多鼓励，多赞美，还应该充分利用孩子们好奇和好动的本能，和孩子们一起做手工。

【课程设置】

　　开阔视野为孩子们创作提供素材；

　  教会孩子们各种工具和材料的使用方法；

　　循序渐进，由易到难，锻炼孩子们的动手能力；

　　手工制作与游戏相结合，增加趣味性。

　　手工特长班。该班由老师带领，通过各种趣味手工让少儿了解综合材料的不同制作方法，运用多种材料孩子创造、审美和表达相结合的能力，让孩子们在一个宽松的艺术氛围中充分展示和表现自我，同时培养孩子的协作精神，通过手工制作开发孩子的大脑潜能，同时艺术鉴赏力和动手能力。

【教学目的】

（一）了解孩子们发展的特点，孩子们对手工的兴趣

（二）唤起孩子们的创造情感，激发孩子们手工制作的欲望

（三）丰富孩子们感知、提供创造的源泉

（四）注重激励，增强孩子们动手制作的信心

　　通过手工艺术创作，孩子的艺术修养，让孩子们懂得“艺术创造生活”的理念，开发双手的灵活性及对材质的掌握和表现。