苏州吴中少儿感统综合训练更多了解电话咨询或在线客服。金色雨林采用感觉统合训练、学习能力课程训练、注意力专注力训练、情商课程训练等课程为苏州数千名3-14儿童解决感统失调、注意力不集中、阅读障碍、写作业慢、不爱写字等各种学习问题，让儿童学习，自信成长。

统合失调训练方法
A、大龙球压滚游戏目的：锻炼孩子触觉，发展身体协调性 　　 
准备：大龙球，地垫或在地毯 　　 
游戏方法： 让孩子俯卧或趴在垫子上，大人将大龙球放置在孩子身上，前后左右滚动或在中间轻轻挤压。  
注意事项：  
1.对触觉敏感的孩子，压背部（趴卧）更容易接受些  
2.可以在孩子身上加一块毛巾，或把大龙球的气体只装到一半，让孩子感到重力的变化。 
B、俯卧大龙球 　　 
目的：锻炼孩子触觉，发展身体协调性 　 
准备：大龙球，地垫或在地毯  
游戏方法：让孩子俯卧在大龙球上，头部抬高，视线向前，教师由后方抓住幼儿双脚，配合大龙球的滚动，前后拉动。 　　 
注意事项： 　　  
1、刚接触游戏时滚动速度不要太快，熟练后可以逐渐改变速度，让孩子体会身体的平衡感。 　　  
2、可以让孩子在大龙球上练习自己用双手、脚、头部力量保持平衡。 
C、仰躺大龙球 　　  
目的：锻炼孩子触觉，发展身体协调性 　　  
准备：大龙球，地垫或在地毯 　　  
游戏方法：让孩子仰躺在大龙球上，教师握住幼儿双腿或腰部，作前后、左右快慢地滚动。  
注意事项： 　　 
1、刚接触游戏时滚动速度不要太快，熟练后可以逐渐改变速度，让孩子体会身体的平衡感。 　　 
2、可以让孩子在大龙球上练习自己用双手、脚、头部力量保持平衡。 
D、坐上大龙球 　　  
目的：孩子身体协调能力，发挥身体的自我保护功能。 　　  
准备：大龙球 　　  
游戏方法：协助孩子坐上大龙球，教师放手，协助保持大龙球稳定，孩子做上下振动。 　　 
注意事项： 　　  
1、孩子前后左右摇晃时，教师可以用手握住孩子的腰部或双手，协助孩子不至于倒下来。 　　  
2、孩子可以在球上，双手伸向两侧保持平衡，另一位老师与孩子做抛接球游戏，或让孩子将球投入指定的篮或筐里。 　　  
3、根据孩子自身能力和对游戏的熟悉程度，在球上摇晃的速度可以有变化。 
E、俯卧大龙球抓东西 　　  
目的：身体平衡能力、手眼协调、双侧均衡操纵能力的。 　　  
准备：大龙球、目标物（积木、娃娃、球类等） 　　  
游戏方法：孩子俯卧在大龙球上，保持平衡姿势，将目标物放在孩子前后滚动时可以触摸得到的位置。协助孩子前后滚动，使孩子可以触摸到物体

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