苏州园区少儿说话晚怎么办更多了解电话咨询或在线客服。金色雨林采用感觉统合训练、学习能力课程训练、注意力专注力训练、情商课程训练等课程为苏州数千名3-14儿童解决感统失调、注意力不集中、阅读障碍、写作业慢、不爱写字等各种学习问题，让儿童学习，自信成长。

孩子的语言表达能力

孩子从学会说话开始家长就应该有意识的训练孩子的语言表达能力，但是很多家长因为忽视了这个问题，导致孩子的语言能力发展缓慢。这个时候应该用什么样的方法帮助孩子进行训练呢？金色雨林给各位家长提出了几点建议，现在就来一起学习一下吧。

孩子的语言学习像他们大多数其它的学习活动一样，对父母的鼓励有着强烈的反应。当孩子一旦开始使用语言，那么环境中的刺激越多，他们运用自己语言的机会就越多，愿望就越强，语言能力的发展就越好。

这一过程的典型表现就是孩子的词汇量和语句类型会增加和丰富。相反，金色雨林也要提醒家长，如果缺少这样一种环境，孩子使用自己语言的机会就会减少，掌握的词汇量和语句类型就会受到限制，他们的语言能力也很难得到发展。

金色雨林

所以从上面的分析中我们也可以看出来，发展孩子语言能力的较关键因素就是给孩子提供良好的语言环境和合适的交流机会。有些孩子天生就很喜欢说话，对语言很少有畏难情绪，但是有些孩子则不大愿意用语言的形式来表达自己的需求。

所以在语言能力的培养上，我们也应该更有针对性。金色雨林感统课程上，老师会鼓励孩子不断地发现使用字词的乐趣，发挥语言作为工具的多样性，加速和丰富语言的发展，让孩子感觉到语言是有用的，同时也是有趣的。这样就能促进孩子更多地使用语言，孩子的语言能力。

如果你家孩子有以下几种表现，那么他就已经需要进行语言训练了。1、语言表达比较迟缓；2、不爱与人进行语言上的沟通；3、语句简短，词汇较贫乏；4、对语言的理解力偏弱。除了平时参加金色雨林课程之外，家长在家也可以在家读孩子进行训练，不过要注意以下几点。

首先，为孩子打造丰富的语言环境。“多听、多看、多读”是孩子发展语言能力的主要渠道。多与孩子交流，帮助孩子认识外界，为语言表达与理解积累经验；“多读”对阶段的孩子尤为重要，是他日后写作能力的基础。

其次要鼓励孩子敢于表达自己的想法。对孩子的表达持肯定和鼓励的态度，较后对待孩子的各种问题和疑问，家长要多多关注，不要给孩子特别准确肯定的回答，而是要引导孩子，让他自己说出来。

孩子的语言能力稍稍落后也没有关系，家长只要保持住耐心和信心积极尽心训练，再加上金色雨林老师的帮助，相信经过一段时间，你就会看见孩子的改变啦。

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