昆山感统失调培训更多了解电话咨询或在线客服。金色雨林作为儿童学习能力的倡导者，锐意进取，进一步优化综合学习力的课程，以较新的脑科学研究成果为依托，深化课程内涵，丰富训练体验，帮助每一个金色雨林的孩子乐于学习、自主学习、创新学习，并引导孩子积极参与社会实践，锻炼优良品格。

如何解决孩子注意力不集中及感统失调的问题

①我们应该做一个学习能力的评估，通过学习能力的评估，来看到孩子的和不足。看看孩子在这个学习能力评估中，哪一项是，哪一项是孩子的不足。

②就是通过感觉运动训练来帮助孩子提习能力。

③是视听知觉的练习。视听知觉的统合训练，也可以帮助孩子解决这些问题。

④是家庭教育的辅导模式，我们可以通过家庭来帮助这些孩子建立自信。不要一味的去批评，用耐心去接纳我们的孩子，帮助他成为较好的自己。

在平时的训练中有以下几个关注点：

前庭失调

比如你的孩子可能就有一些注意力不集中，好动易分心，有的孩子会有出现读书、看书丢字漏字和串行，还有书写经常是方向性的错误偏旁部首经常会写反。还有走路的时候经常摔跤，易碰撞动作不协调，这就是我们说的前庭功能失调。

如果有这些现象怎么办？以下有几个家庭指导建议。

1、大滑板。这个大滑板一般是在专业才会有，那么在日常生活中可能会用的比较少。

2、旋转性的游戏。让孩子进行一些原地转圈，那轻轻地转，轻轻地数数。比如正转20圈，立定再反转20圈！ 看看孩子眩晕程度，通过旋转来刺激这个孩子的前庭功能

3、球类的练习。不会拍球的孩子一般空间知觉不佳。在日常生活中多做一些球类的练习，比如拍球走路，原地上抛接球或者是对抛接球，通过这种球类来练习孩子的视觉。这个功能的练习也帮助孩子前庭，因为前庭功能区其中就有一些让孩子视觉要平顺，要跟著移动的目标，那么通过我们这个球类的练习来让孩子跟住这些目标，孩子的专注力。

4、推小车。让我们的孩子双手当轮子用双脚当车把。父亲母亲可以拽着孩子的双腿，让孩子抬头，双手用力，家长从后面给一个支撑点，在屋里头做一些这种推小车的游戏，大量前庭刺激，也能够帮助孩子来改善他的专注问题。

本体感失调

我们对本体感失调的孩子应该给予这样的关注。比如你的孩子是不是坐没坐相，站无站相？握笔的时候，姿势是不是不正确？拿笔的时候是不是大把抓。我们都观察一下。那还有的孩子组织调理性非常差，自己的个人物品摆放特别凌乱，经常会找不到东西，脑子也非常零乱，东说一句西说一句，这与本体感是非常有关系的。

可以按照以下方法来

1、蹲下和仰卧起坐。其实这些都是与肌力有关系的。因为本体感是我们学习能力的根，那么这个根不牢固，前庭功能和触觉就不会正常。所以大量的肌肉力量的训练，能够孩子的本体的知觉，改善他坐无坐相站无站相的这个问题。啊所以较好项我给大家的建议是蹲起和仰卧起坐。

2、走平衡木或者是走直线练习。有的家长会说平衡木我们家都没有，那我们可以从学校把孩子接回来的路上就可以训练。比如要求孩子脚跟对脚尖走马路牙子，看看孩子在走的过程中，眼睛是不是向前看，不能低头看，是不是身体保持平衡。这样来训练孩子的本体感，既好玩又能够锻炼他，

3、物竞走或站立的练习。比如小包或者一本书，要求孩子能够站住，眼睛盯住前方，双手自然下垂，看看孩子能不能站一分钟，能不能坚持住。长期以往的这样的训练，孩子肯定会有变化变化的。

4、跳跃。有的孩子在跳绳的过程中出现了问题，不能连跳，甚至不会跳，那建议家长抽出一定的时间，帮助孩子进行一些跳跃的练习。

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