金华金色雨林感觉运动统合课更多了解电话咨询或在线客服北京金色雨林学习能力研究中心成立于1994年，是较好家专业为3-12岁儿童提供学习能力、心理素质、家庭教育等方面咨询、、专业训练的优教。

 【课程详情】

什么是感觉统合？感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息（如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等）输入组合起来，经大脑处理（解释、比较、增强、抑制、联系和统一），对身体外的知觉做出反应，并反馈指导行为、语言、思维等的能力。

1：信息接受

人体各器官感觉信息输入大脑：视觉、听觉、嗅觉、前庭觉、本体感等

2：信息处理

大脑对信息进行处理统合：组织、解释、增强、抑制、记忆

3：信息输出

大脑指挥身体进行反应：书写、阅读、运动、语言表达

4：信息反馈

各器官对已经做出的动作反应 通过各个感觉通路对大脑 作出反馈：视觉、听觉、嗅觉、前庭觉、本体感等

每个孩子都可能需要科学的感统训练

感统失调并不是个别现象。北大医学部调查发现，儿童感统失调的比例达30，这部分儿童急需专业的感统训练。同时，由于感觉运动统合能力是所有儿童认知发育、学习技能的基础，因此，80的孩子都需要科学的感统训练，来达到增强学习能力，提习效率，取得更优发展的目的。

感统失调的具体表现

感统失调可大致分为：前庭感失调、触觉过分敏感、本体感失调三大部分，表现为生活的方方面面。

前庭觉是影响孩子成长和学习发展重要能力。前庭接收脸部正前方视、听、味、触的信息，筛选过再传入大脑，并选择正确的信息做回应，被称为大脑的门槛。前庭觉必须和空间感取得完全协调才能正确辨别空间位置。

前庭平衡感失调的表现：

好动不安，易跌倒，注意力不集中，上课不专心，

调皮任性，爱挑剔。

触觉能力不佳

触觉也叫皮肤觉。是人认识的较好通道，它影响人对环境的较好判断，也影响人对自身的情绪控制及对他人的情绪识别。对性格与情商影响较大。

触觉能力不佳的表现：

触觉敏感（防卫过当）：对外界的刺激适应性弱，仅对固有

经验有安全感。怕生、胆怯、不喜欢拥挤、排斥新事物、常

陷于孤独、吸手指等。

触觉迟钝（反应不足）：反应慢，动作不灵活，

缺乏自我意识，我行我素，容易打架等。

本体感失调

是人体对自身的感觉，是人身体中的地图。人们能够不经由视觉进行吃饭、穿衣等活动，就是本体感的直接体现

缺乏自信，消极退缩，手脚笨拙，动作缓慢拖拉、

没有上进心、缺乏自信心，走路撞桌椅，组织条理差，

语言表现能力差。 

抓住感统训练黄金期

感觉统合失调不会随着年龄的增长而自然消失，当感统失调对孩子的学习生活出现影响时，必须及时给予必要的矫正。

预防期（0-3岁）: 儿童感统训练基础阶段，通过感统训练帮助孩子度过此阶段的各个敏感期。

黄金期（3-6岁）: 感统训练的黄金期，通过有针对性的训练，感觉统合能力，让孩子身心协调，自在成长。

弥补期（6-12岁）: 若错过感统训练的黄金期，则需要更大力度更长时间的训练才能改善孩子的感统失调。

超过12岁的孩子感统能力将难以改变。

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