在南通新东方英语少儿事业部2019财年“师王大赛”中，她一举拿下-，成为了众人眼里的模范。从事少儿英语老师6年，她曾经默默无闻，如何脱颖而出成为优秀的代表呢？今天的《师说》，告诉你答案。

雨晴老师，新东方南通学校幼少儿事业部英语老师、高级培训师，孩子们亲切地叫她KK老师，荣获2019财年南通新东方幼少儿事业部“师王大赛”-、2019财年“年度培训达人”荣誉。

1用所有的努力，化普通为优秀

6年前，当雨晴初来新东方时，她对自己不是很有信心，新东方的老师各个有绝活，而自己非常普通。即便如此，从踏入教室的第1秒起，她就坚定：既然选择了成为一名老师，就要用尽努力，化普通为优秀。从第1堂课起，她就全力调动着全身的细胞，精神亢奋、提高音量、弯着腰为孩子们展示教具、教发音、做游戏……这样做很累，一天下来，她感受到体力不支。可喜的是，她的完全投入使得南通新东方孩子们异常配合，孩子们的视线一直跟随着雨晴，积极地接住她抛出的问题。而且，孩子们还毫不吝啬向雨晴表达喜爱。

雨晴记得第1堂课下课时，自己正在为学生批改作业，一个乖巧的女生从背后一把抱住了她。“KK老师，我这样像不像你的皮带？”雨晴被孩子暖化了，心想：以后要和这群暖暖的小天使相处，也太幸福了吧！

为了每一个可爱的孩子，雨晴对教学付出了全力，她沉下心来思考每一堂课、每一个知识点，细致地制作每一页PPT，修改每一个不到位的细节，到了废寝忘食的地步。

板书如何呈现？活动如何穿插？单词如何教授？这些思考，常常在深夜时分伴随着雨晴。在新东方的第1年过去了，那天是入职纪念日，4月11日，雨晴新带的班级刚好上到了她刚入职时教的课程。

当南通新东方课程教到第二轮，她可以不再细致地修改每一页PPT了，备课压力能够减少了，然而她却加大了备课的难度。“我觉得自己的课堂不满足于此，我是不是能够再做些创新，让课堂更加与众不同？”那时候，备课对她来说就发掘灵感、探索新方法的一个个瞬间，像打游戏升级一般，每想出一个好点子，她就觉得自己又升级了，而异常兴奋。

一天，她为学生引入了一个-的场景游戏，她惊奇地发现，课堂上，不需要她带动，孩子们能自发地运用单词，这个发现让她兴奋不已，“我何不把这样的场景带入每一堂课呢？”自此，她开始琢磨如何设置场景。备课时，她总会挖空心思设想好几种备选场景，并和同事讨论，从中挑选出适合孩子的场景。比如一堂课的主题是食物，以往的教法就是拿着卡片带领孩子读，而她引入南通新东方英语教学场景后，教学效果变得尤其好。

 “孩子们，老师今天赚了很多钱，能去干什么呢？”孩子们脑洞大开，有些指着手机说，买很多个手机，还有些说，可以环游世界了。“我要拿钱去开个饭店。”雨晴说，“你们可以来KK的饭店吃饭哦，你们想点什么呢？”这个话题孩子很喜欢，他们都兴奋了起来。“Hamburger，Cola……”在逼真场景中，孩子们灵活地运用着学到的单词，并且脱口而出。

这样的教学方式，受到了很高的评价，不时有家长告诉她，孩子对单词“念念不忘”。还有孩子学了"grandfather"后一直念念不忘，在西湖边游玩时，看到老外就喊"grandfather"，逗得周围人都笑了。

以优质的课堂影响更多的学生，是雨晴的追求。未来的路还很长，她能做的唯有继续勤学苦练，输出更多优质的课程，带给孩子们更好的学习体验。通往优秀的路，从来都不容易。勤学苦练，终有一朝崭露头角！南通新东方英语老师——又美又努力的雨晴，你还喜欢吗？

南通新东方英语咨询报名电话：，欢迎来电咨询！