苏州自闭症康复训练,专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。通过引进-先进言语训练技术,受-、国内-顾问团队的监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供-化、专业化、多元化的综合服务。
年幼的孩子都会非常依恋父母,那么,自闭症孩子依恋父母吗?
依恋理论较初是由英国心理学家约翰·鲍比提出的,后来由发展心理学家玛丽·爱因斯沃斯(Mary Ainsworth)进行了扩展和分类,将研究的焦点从婴儿期引入成人期。在依恋理论中,爱因斯沃斯指出了三种依恋风格,分别是安全型依恋、回避型依恋和矛盾型依恋。
自闭症孩子的依恋系统发展形成会异于正常儿童吗?根据依恋理论,“依恋”从概念上来说,就是婴儿在出生的较好年,与依恋对象形成的情感纽带。“依恋”这一行为模式,反映了儿童对家长给予的安抚行为具备一定程度的期望。这些预期,反过来可以引导儿童调节自身不良情绪,调整应对压力的策略。
自闭症孩子依恋父母吗?一项针对儿童期(7-14岁)评估的依恋行为研究发现,自闭症儿童难以以照顾者为安全基础,并完全依赖照顾者提供情绪调节。这一发现预示着,尽管发现患儿对照顾者表现出依恋行为,患儿面对情绪调节的内在系统并没有得到充分的发展。所以当他们在感受到外界压力的情况下,他们无法充分地利用依恋系统来调节情绪。
许多证据表明,自闭症儿童依恋系统的发展方式,与正常儿童不同。例如,一项针对自闭症、混合性非自闭症障碍(例如智力障碍、多动症、语言障碍)和正常儿童的追踪研究评估了孩子与父母分别后迎接父母的行为。在13个月大的幼儿中,相比多动症或正常发育幼儿,自闭症幼儿表现出的亲近行为,像是微笑、注视、伸出手臂迎接等反应,频率明显较低。但当他们渐渐长大到24个月时,他们的亲近方式基本接近于正常的同龄人。根据自闭症诊断观测表(ADOS)可得出结论,儿童的症状越严重,则亲近行为就越少。
启音言语康复科技(深圳)有限公司成立于2007年,是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。通过引进-先进言语训练技术,受-、国内-顾问团队的监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供-化、专业化、多元化的综合服务。
我们的-顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔@、美国自闭症*机构SAS等多个言语训练领域及自闭症行业*院校和专业组织,共同为推动中国言语训练的多项专业课题研发服务。
未来,我们将整合联动线下与线上资源与服务,搭建具有中国特色的一站式言语及智能发展健康管理服务平台,务求打破地域、时间的疆界,为万千中国家庭保驾护航!
线下城市分布:
深圳、北京、上海、广州、青岛、郑州、东莞、佛山、福州、杭州、宁波、苏州、无锡、合肥、南京、武汉、长沙、重庆、成都、南昌、西安、南宁、中国香港