办学：

 一：学习时间短，高，在读的大专生，参加专科学习的同时，可套读本科，高中、中职等毕业生可选择专、本套读，大大缩短学习周期。

 二：合格可获自考毕业，符合条件者可以申请学士学位，认可，查询。

 三：免试课程,在专科阶段学习过并取得合格的公共课程可；英语课程三个学期合格者，英语（二）可。

 四：课程，专业课程中部分课程设置为课程，由两部份组成，即湖北省统一占60，平时40，可缓解性的压力。

 五：我们长期举办自考专科、本科，成人高考，网络教育，教师资格证，研究生等职业与学历教育，当自考课程万一无法完成，可通过其中任一种形式转换学习，终将有效取得专科，本科文凭，学生学有所成！

一、办学形式

专科班，按省院自考开考计划组织教学、。课程全部合格，由华中师范和湖北省高等教育自学委员会联合颁发专科文凭，承认学历

二、招生对象

1.爱祖国，品行端正，遵纪守法，身体健康。

2.中专在读生、本地区具有中职中专同等学历水平的社会考生（如中职中专毕业生、高中毕业生、技校毕业生等）。

三、招生专业、招生人数、招生科目

四、报名须知

报名者须持本人身份证复印件（正反面），电子版及纸质版各2份，2寸照片（免冠、正面、色彩、蓝底、同版）4张，清晰电子档蓝底登记照片。

五、专业介绍：

  （一）艺术设计：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、设计基础、艺术概论、素描、色彩、平面构成（一）、色彩构成（一）、招贴设计、POP广告设计、计算机辅助设计（photoshop)、标志设计（一）、版式设计（一）、制图基础、标识设计、计算机辅助设计（Autocad）、装饰材料、照明设计基础、艺术设计毕业实习

培养目标

    本专业培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面工作的专门人才。

培养要求

    本专业学生主要学习艺术设计方面的基本理论和基本知识，学习期间学生将通过艺术设计思维能力的培养、艺术设计方法和设计技能的基本训练，具备本专业创新设计的基本素质。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握艺术设计的基本理论和基本知识；
2．掌握艺术设计创作的专业技能和方法；
3．具有独立进行艺术设计实践的基本能力；
4．了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规；
5．了解国内外艺术设计的发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法。

就业方向

    学生毕业后，可到广告策划与设计企业、印刷包装企业设计部门、出版社与媒体设计部门从事艺术设计或策划工作。

计划

（二）地质工程：水文地质学基础、地质学、工程项目管理、钻探工程、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、思想道德修养与法律基础。

培养目标

   培养具有社会主义市场经济需要，德、智、体发展，牢固掌握本专业从业岗位群所需要的基础知识、基本方法、基本技能，培养在建筑、水电、交通、环保、军工、资源等行业对岩土工程勘察、检测、监理等工作有较强实施能力的应用型高等职业技术人才。

培养要求

   工程地质专业2010年被我院确定为院级骨干（特色）专业。在教授理论的同时，特别注重培养实践技能，以企业需要的人才培养目标。在多年的专业建设过程中，本专业已形成鲜明的专业特色和雄厚的办学实力，发挥了特有的专业特色和。

就业方向

  学生毕业后适宜在工矿企业、工程设计院、科研院所、大中专院校等单位从事资源与环境地质研究、工程勘察、设计、施工和管理、科研开发和教学等方面的工作

计划

地质工程◆计划：

  （三）文秘与办公自动化：毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、思想道德修养与法律基础、秘书实务、现代管理实务、商务谈判、实用写作、文书与档案管理、公共关系实务。

培养要求

    文秘是随着科学经济高速发展，信息传播急剧膨胀，社会竞争日趋激烈而产生的一门新兴现代科学管理专业。作为一种性的职业，文秘工作越来越趋于现代化、科学化和专业化。它在辅助各级领导进行综合管理、树立企业形象、沟通内外关系、处理信息交流等方面发挥着越来越重要的作用。文秘专业已经成为二十一世纪中国经济发展需求专业。

培养目标

   利用计算机、通信和自动控制等技术与设备,实现办公业务的自动化。英文简称OA。它是办公效率、办公质量和实现科学管理与科学决策的一种辅助手段。现公自动化系统是由计算机、通信网络和自动化办公设备以及相应的软件所组成的人机信息处理系统。具有办公信息采集、加工、传输和存储等功能，对文字、数据、语音、图形、图像等信息能进行综合处理。

就业方向

   文秘与办公自动化专业是文秘专业与办公自动化专业的结合，着力培养符合现公的复合型人才。使现公更专业，系统，完善。

计划

文秘与办公自动化◆计划：

（四）会计电算化：基础会计、统计原理、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、公司理财、财务软件、税收基础、财务报告分析、会计实务模拟实训等。

培养目标

  培养具有良好的职业道德和创新精神，熟悉会计基本理论及相关经济管理知识，运用计算机进行会计操作的技能，能适应各类企事业单位要求，胜任出纳、材料物资核算、工资核算、成本核算、和利润核算、总账报表等会计岗位工作的高技能应用型人才。

培养要求

  本专业培养能主动适应社会主义市场经济和科技发展需要，德、智、体、美、劳发展，面向现代企业生产、管理和服务线以及行政事业单位的财务会计及相关岗位，牢固掌握会计电算化职业岗位所需的基础理论知识和专业技能，能从事财务会计、财务管理、审计等工作的技术应用型人才。

就业方向

  从事中小企业及事业单位的出纳、材料物资核算、工资核算、成本核算、和利润核算、总账报表等会计岗位。

计划

会计电算化◆计划：

（五）装璜设计：设计概论、画法几何与建筑设计、素描、色彩、构成（平面、色彩、立体）、表现设计基础、建筑设计基础、装饰材料与构造、室内设计、家具设计、展示设计、广场景观设计等。

培养目标

  本专业培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美发展的，具备从事广告设计、VI设计、展示设计、企业形象策划等多方位的复合型应用人才。能胜任广告公司、印务公司、传播公司、展览展示公司、报刊杂志社及企事业单位设计策划等工作。

培养要求

  培养能适应社会主义市场经济需要的，具备一定专业素养的从事室内外设计和平面设计的专门人才。

  室内外设计方向基本要求：掌握本专业方向所必需的基础理论、专业知识和技能；具有室内外设计方面的专业审美能力和设计思维能力，能够根据社会的需要独立完成室内外设计的整套方案，并掌握各项制作及施工的技能。

  平面设计方向基本要求：掌握本专业方向所必需的基础理论、专业知识和技能，具有平面设计方面的专业审美能力和设计思维能力，能够根据社会的需要，独立完成包装、广告、CIS等系列设计，并掌握各项制作工艺。

就业方向

  新闻出版社、印务公司、广告传播公司、印刷厂、网络公司、企事业单位设计策划部门等。

  可从事室内设计师、施工管理员、高中级装饰设计师、装饰材料员、预算员、造价员、施工员、质量安全员、装饰装修工等工作。

计划

装璜设计◆计划：

（六）工商企业管理：马克思主义哲学原理、邓小平理论概论、法律基础与思想道德修养、政治经济学（财经类）、计算机应用基础、基础会计学、市场营销学、人力资源管理（一）、企业管理等。

培养目标

  本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企、事业单位及部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科专门人才。

培养要求

  本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，受到会计方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。

毕业生应获得的知识与能力：

1．掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识；
2．掌握会计学的定性、定量分析方法；
3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力；
4．熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规和会计惯例；
5．了解本学科的理论前沿和发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
 

计划

工商企业管理◆计划：

（七）学前教育：毛，邓，三、法律与思想道德修养、学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿文学、幼儿园组织与管理、学前儿童数学教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、科学技术社会、儿童体育美术音乐教育、幼儿园活动设计、语文、计算机基础、学前教育科学研究等

培养目标

   学前教育是指出生至六、七岁儿童的教育，包括学前社会教育和家庭教育。学前教育专业主要培养和谐发展的、具备学前教育专业知识和实际工作能力的各类学前教育的教师、科研人员及相关教育行政部门的管理人员，广播、影视、书刊等各类大众传媒的策划和制作人员，相关企业（如儿童玩具、儿童服装和食品等）从事设计制作和营销的人员。

培养要求

  本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼进行保育、教育和研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识；
2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；
3．具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力；
4．熟悉和地方幼儿教育的方针、政策和法规；
5．了解学前教育理论的发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力

计划

学前教育◆计划：

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