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学分制及选课
美国的高中跟一样都是采取学分制。学生的学分基本上都是在高中阶段获得的，在毕业时，每个学生都必须拥有至少4个英语课学分(一个学分就是一年的学习，体育课例外)，4个数学课学分，3个科技课学分，1个艺术课学分，3个外语课学分，3个历史课学分，以及2个体育课学分。总学分20分。
　　在国内，校内课程都是由学校、老师安排的，课外学习也大多是由家长安排的，学生根本没有课程选择权，也无须关心课程的安排，只要专心学习就可以了。而在美国的都采用了和相仿的选课制，即每个学生都要根据自己的兴趣与需要选择课程。当然，必修课是必须要选择的。选修课就广泛的多，你完全可以根据自己的兴趣和未来发展方向对课程进行选择。因此，你也必须对你自己的学习进行计划甚至是对自己的职业方向进行规划。在一年中，一个人多可以选择7门课程，少也要选择5门课程。由于每一个人的兴趣或者学习计划都不一样，因此，每个人的课程表都是不一样的。所以每门课都会有不同的同学，以至于大家都没有班级的概念，一个年级就是一个大家庭，大家都是兄弟。因此，我的同班同学实际上就是MBA全校的同学。这与在国内时大为不一样，国内班级都是固定的，从入学到毕业班级同学都固定不变。在完成了基本学分后，学生可以为自己选择更多额外的课程，甚至是课程。　　
与我国实行填鸭式教育不同，美国教育采用启发式教育。任何课程都要求学生自己去发掘，编排资料，撰写报告。课堂上还有很多发言、讨论的机会。对于优异或有某种特长的学生，美国都开设有学分课程（AP），进入后可获得学分的减免。AP课程是全称为“课程班(Advanced Placement)”的简称，是由美国委员会(CEEB)在美国高中设立的一个教育项目。旨在为有能力的高中生提供机会，允许他们在高中时期选修水平的课程。AP课程有19个学科和34门课程，如微积分、物理、化学、经济、英文写作、文学、环境科学、美国**与、美国历史、欧洲历史等等，课程包括范围很广，每个科目课程学习一年，学生可根据学校规定和自身能力选修一门或多门课程。如果AP课程好，有可能直接申请学分，这是参加AP课程一个直接的好处。AP被承认得越多，获得的学分就越多，学生就有更多的时间选修**课程，有可能学业，甚至期间可以完成双学位。在美国，像哈佛、普林斯顿、耶鲁、麻省理工等，都很看重申请学生的AP。这些信息室我在北京新东方查课程时看到的，感觉还是对于打算出国的学生来说还是很有用的。
学期时间和课外活动
美国大多在9月开学，至第二年6月结业，时间为36周，共分两个学期。这和中国是差不多的。每学年包括两个主要假期（圣诞节和暑假）还有两个小假期（感恩节假期和复活节假期）。美国私利高中向来以课外活动丰富而著称。这与私利寄宿学校一贯强调的注重学生的发展密切相关。运动（足球、曲棍球、篮球、排球、网球、壁球、高尔夫、田径、体操等），音乐（乐团和合唱队），艺术（美术、雕塑）,演讲与辩论队，话剧团，刊物编辑，社区服务等数不胜数。这些活动使得学生获得的发展和潜力的深度挖掘。正式这些活动的普及，使得寄宿高中的毕业生的要高于普通，尤其是常青藤，因为看重的是学生的综合能力。
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