课程详情
昆山科高教育是的外语培训,是昆山日语培训行业的者。
一、课程介绍
通过介绍主人公小王在日本学习生活的故事,穿插实用语法,句型,单词,达到4级(N5)水平.其次简介田中在中国的经历,对比小王在日本的经历,穿插练习语法,加深语法,句型,单词的学习达到3级上(N4)水平;体现中日文化差异及语言表达的特点(N3);记述主人公亲身体验日本社会,透过所见所闻折射当今日本社会现象.(N2)
二、培养对象
,对日语感兴趣的或想在日资企业供职者.
三、培训目标
学习日本的文化和风土人情,通过学习达到具备运用日语进行简单交流的能力,单词350个左右,句型50个左右. 能与日本人简单的进行地方及人物介绍等客套会话交流. 对中日两国文化有初步了解,运用日语简单的介绍中国风土人情,单词800个左右,句型120个左右. N3-N2级词汇,敬语语法及大量练习题.
四、培训内容
日语N5上册课程 | 学习内容 | 课时 |
第1课 | 50音图清音,平假名,片假名等 | 8 |
第2课 | 浊音,拗音等及发音巩固练习 | 8 |
第3课 | 我是谁 | 4 |
第4课 | 这是什么? | 4 |
第5课 | 人物等的存在状态 | 4 |
第6课 | 数词,助数词 | 8 |
第7课 | 时间用语 | 4 |
第8课 | 动词 | 8 |
第9课 | 形容词修饰名词 | 4 |
第10课 | 形容词接续后句 | 4 |
日语N5下册课程 | 学习内容 | 课时 |
第11课 | 动词,形容词的时态及肯定否定 | 8 |
第12课 | 句型因果接续及语气 | 8 |
第13课 | 动词『て』形及助词 | 8 |
第14课 | 助词区分及『频率』使用 | 8 |
第15课 | 动词『ない』形变化及转折句 | 4 |
第16课 | 一边做…一边做… | 4 |
第17课 | 人的喜好,欲望 | 4 |
第18课 | 为了某个目的做某事 | 4 |
第19课 | 自他动词及事物变化为另1种形态 | 4 |
第20课 | 做事前先做…,做事后要做… | 4 |
日语N4全册课程 | 学习内容 | 课时 |
第1课 | 事物间的比较 | 8 |
第2课 | 并列句型 | 8 |
第3课 | 动词允许和禁止的句型变化 | 8 |
第4课 | 句型的顺接和逆接 | 4 |
第5课 | 人的主观判断和意见 | 4 |
第6课 | 动词意志形 | 8 |
第7课 | 动词可能态 | 8 |
第8课 | 假定形 | 4 |
第9课 | 样态句型 | 4 |
第10课 | 句子引用及选择表达 | 4 |
第11课 | 比喻,推测,传闻等的表达 | 4 |
第12课 | 建议,劝告等 | 4 |
第13课 | 授受动词 | 8 |
第14课 | 授首动词的等级区分 | 4 |
第15课 | 动词被动态 | 8 |
第16课 | 事物所处场面,阶段,状态 | 4 |
第17课 | 动词命令形,禁止形,使役形 | 8 |
第18课 | 习惯,目的,原因理由及使役被动态 | 4 |
第19课 | 自然结果与意志判断 | 4 |
第20课 | 尊他词,自谦词等敬语 | 4 |
日语N3全册课程 | 学习内容 | 课时 |
第1课 | 入日企的准备工作, 句型:自从…之后,趁…时候,越…越… | 6 |
第2课 | 履历书的书写, 句型:在…之时,和…一样,连…都 | 6 |
第3课 | 应聘注意点, 句型:按照…,并非…,彻底… | 6 |
第4课 | 录用面试内容, 句型:与…相比,虽说…可是,…是不言而喻的 | 6 |
第5课 | 合格庆祝及感谢信 句型:根本谈不上…,不容易…,刚…就…,动作完成, | 6 |
第6课 | 省亲及拜访恩师, 句型:正在…,一方面…另一方面…,随着…,…得不得了 | 6 |
第7课 | 就职典礼及熟悉公司 句型:预定…,作为…,正因为…所以…,每…就… | 6 |
第8课 | 新职员欢迎会, 句型:另人…的是…,净是…,…般的… | 6 |
第9课 | 新员工语言的使用, 句型:关于…,为了…,不仅…而且…,一…就… | 6 |
第10课 | 新职员办公物使用, 句型:…之类的,即使…也…,既然…就… | 6 |
第11课 | 新职员接人待物要点 句型:围绕…,提起…,一定…,由于… | 6 |
第12课 | 上班天拜访客户 句型:在…范围内,去掉…,作为…来说,刚…就… | 6 |
第13课 | 笔译及为口译做准备 句型:不仅…而且…,可能…,既然…就…,准保… | 6 |
第14课 | 接洽客户及讨论产品 句型:对…来说,以…为契机,并不是…在…之前… | 6 |
第15课 | 欢迎宴会及工作安排 句型:以…为首,饱含…,让…吧,每次…都… | 6 |
第16课 | 展示会及后续工作 句型:稍微…,只要…就…,伴随着…,虽说…但… | 6 |
第17课 | 合同签定及新员工评价 句型:经过…的,只不过…,禁不住…,除了…之外没有… | 6 |
第18课 | 送行对话, 句型:从…到…,…多,正因为…才…,仿佛… | 6 |
第19课 | 复习 | 4 |
日语N2课程 | 学习内容 | (句型) | 课时 |
第1课 | 到达日本及欢迎会 | 句型:实际不是…,感觉确实…,完全…,…计划 | 6 |
第2课 | 市民要求及商品质量 | 句型:不…就不能…,应该…,说不定…或许…, | 6 |
第3课 | 日本女性步入社会 | 句型:并非不,不得不…,既…又…, | 6 |
第4课 | 环保及购物 | 句型:容易…,不能…,比起…,每当…就会… | 6 |
第5课 | 免礼宴及人际关系 | 句型:从…来看,在也(没有)…,从…来看,与…相反 | 6 |
第6课 | 盂兰盆节及送礼习俗 | 句型:带有…的样子,与…相关的,全凭…,根据… | 6 |
第7课 | 人口问题及上门做客 | 句型:无法…,随着…,适宜…,无论… | 6 |
第8课 | IT信息及邮局寄物 | 句型:依据…,虽说…但…,限于/不限于…,也就是说… | 6 |
第9课 | 产品质管及工厂参观 | 句型:有…的一面,沿着…,从…来看的话… | 6 |
第10课 | 工作形势及裁员问题 | 句型:根本不是…而是…,别说…连…也…,…得不得了,为报答… | 6 |
第11课 | 日本少子高龄化趋势 | 句型:从…来看,据…,正在…中,…到头来…,近似… | 6 |
第12课 | 写信格式及职工旅行 | 句型:通过…,以…为中心,顺便…,与其说…(还不如说) | 6 |
第13课 | 讲座及日本体育 | 句型:不管…(还是)…,一方面…另一方面…,哪能… | 6 |
第14课 | 日企习俗及决策 | 句型:对于…,论…的话,正在…,必然… | 6 |
第15课 | 经济化利弊 | 句型:代替…,就因为…,不仅…而且…,不…就不… | 6 |
第16课 | 忘年会及新年休假 | 句型:不…而…,在…之下,…却…,值…之际 | 6 |
第17课 | 中日经济及客户谈判 | 句型:越来越…,不断…,…引起了… | 6 |
第18课 | 交流及告别日本 | 句型:作为交换…,由…看来,尽管…却…,没…完 | 6 |
第19课 | 复习 | 4 |
五、课时学费
总计 352课时 学费 4500元
六、培训教材:
1:新日本语教程-初级1 (人民教育出版社)定价38元(含MP3光盘1张)
2:新日本语教程-初级2 (人民教育出版社)定价39 元(含MP3光盘1张)
3: 新日本语教程-中级1 (人民教育出版社)定价39元(含MP3光盘1张)
4:新日本语教程-中级2 (人民教育出版社)定价39元(含MP3光盘1张)
七、培训师资
教师,多年日语培训教学经验
八、开课情况
滚动开班,利用学员课余时间
九、认证
日本语能力N2
十、就业方向
外资企业中基层工作,日语相关的行政,文秘,助理类职位.
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