以人为本，个性化一对一课外辅导，学生的各科！

让孩子、健康、和谐发展，请到捷梯教育个性化辅导中心，这里有专业的师资队伍，针对学生的年龄特点和个别情况因材施教，、及时辅导学生的各科课程，培养良好的学习习惯，教会科学的学习方法，让孩子知道终身学习的意义，培养终身学习能力。

只有孩子自己主动学习，才能真正学习好。

为了满足学生的不同需求，捷梯教育中文化课辅导中心开设了多样化的班别：《一对一个性化辅导》、《捷梯教育课外自习特色》、《课外作业精讲班》、《精品小班》、《中考班》……

招生对象：一至六年级各科、、高中各科

开设班别：一对一个性化辅导 精品小班（3-5人） 特色自习辅导

中各科提优，报名从速……

同步辅导精品小班（3-5人）

针对学生：发音和记单词方法不得当，没有一个优质的学习环境，希望打好坚实语音

词汇基础，短期欲巩固加强的初一学生；具有一定英语基础，欲增强自信，英语

综合素质的六年级学生。

培训目标：让孩子拥有一口标准流利的语音，在英语起跑线上一步。激发学员自我潜能、

学习兴趣，充分享受美妙的英语氛围及语音词汇的盛宴，取得事半功倍的。

同步辅导精品小班（3-5人）

针对学员：初二及初二在读学生，对语法、词汇掌握有一定困难、对英

语发音听说吃力，希望听说、语法词汇，阅读，坚实听说读写能力，希望巩

固英语综合素质的学生。

培训目标：夯实语法、词汇基本功，听说读写四项能力，发掘学生英语潜力，引发学习兴趣，同时技巧与实用能力。

课程特色：3-5人精英教学、小班授课，以听说、语法和阅读为授课基础，由经验丰

富、具有扎实英语专业功底，个性鲜明的教师授课，开班、随堂监测、

结班，教师定期与家长进行电话回访，及时让家长了解孩子学习情况与进步情

况。结班举行家长交流会。教学监控，课前作业检查，课后作业督促，真正

教学成效。

听说：教授纯正英语口语，校正学生发音，精选各类实用场景，听力能力；语法：梳理五大句型、系统规划语法体系；

阅读：拓展词汇量的同时，遵循阅读规律、贯穿，答题准确率。

同步辅导精品小班（3-5人）

针对学员：准备进入初三学习，希望形成完善的英语知识体系，进入初三准备中

考的学习状态，在中考中英语有所的初三学生。

课程特色：3-5人精英教学、小班授课。首先，培训内容面面俱到：从听力、语法、词

汇、

阅读、写作四个方面分项，由经验丰富研究中考的教师对学生进行个性化辅

导，并定期和家长进行电话回访，及时反馈学生学习情况，做到学生，家长和教师三

方面的共同的配合，结班后召开学生家长见面交流会，与家长进行更进一步的面

对面交流。

培训目标：转变学生进入初三学习心理状态，建立完整的体系，英

语，为迎战中考作准备。

走向高中中考英语精品小班（3-5人）

针对学员：初三在读学生，即将参加中考，对中考结构，内容，中考应战心

理还没有正确认识的学生。较好，需要有一个较大和进步，希望考入高

中的学生。

课程特色：3-5人精品小班教学，由具有丰富中考研究经验的教师对学生从语法和

阅读，听说，写作四个板块进行个性化辅导，并定期和家长进行电话回访，及时将学

生上课情况，需要完成的作业及任务及时反馈于家长。着重训练学生的综合技

巧，根据学员特点设计备考复习计划，通过模拟试卷和的反复操练及试卷分

析，理解试卷的思路，培养答题的能力。语法词汇：语法点覆盖整个阶段，

例句分析，精编习题演练，，构建语法体系；精选中考词

汇及词汇，辨析常见近义词，正确掌握词组和固定搭配。

阅读：根据中考要求将文章分类归纳，把文章融会贯通阅读技巧和，让学生

每种题型的阅读都进行的训练，掌握有技巧的。

写作：根据不同的主题，系统归纳写作题型，剖析中考作文和评分标准，掌握应

试技巧及作文点，直取中考。

培训目标：想要扎实基础的学员能够在中考中以良好的心态发挥出正常水平，取

得较。想要在方面有明显的学员能够以佳状态及完善的

在中考中获，进入理想的高中。

语法词汇辅导精品小班（3-5人）

针对学员：具有一定英语基础，听说能力较强，但语法体系不明确，词汇量需要，希望能够系统的学习英语语法，扎实掌握的语法系统，梳理语法结构，同时积累中考要求的1600个词汇，希望的各年级学生。

课程特色：3-5人精英教学、小班授课。由经验丰富，专业研究中考语法词汇的教师对学生进行辅导。同步配有开班，随堂监测，结班，授课老师每节课后进行电话回访，及时向家长反馈学生学习情况，以及听取家长的相关意见，个性化的教学。专门针对语法词汇单项进行指导，将中考中的语法词汇进行科学分类，让学生循序渐进的打好语法基础，增大词汇量。

培训目标：增强学生的英语学习兴趣，在英语语法词汇方面形成完整的知识体系，学生在中的阅读及各种题型上的答题能力，从而在英语上有较大。梳理英语语法的线索，掌握语法的基本脉络，为中考打下扎实的基本功。在词汇量的同时掌握英语语法的条理结构，为将来的英语拓展学习打下坚实基础。

高一英语同步辅导精品小班（3-5人）

针对学员：希望英语学习兴趣，扎实英语学习基础、各个板块得到的高一在读生及希望为高中英语学习打好基础的升高中的学生。

培训目标：能够纠正不适合高习的学习习惯，尽快适应高中的学习模式、思维方式，特别是在面临整个高中英语的学习中，帮助学生在短的时间内养成正确有效的英语学习习惯，为以后高二、高三的英语学习以及高考打下坚实基础，得起跑。

高二英语同步辅导精品小班（3-5人）

针对学员：对于高二所学英语知识体系掌握不扎实，希望听力，语法阅读各方面能力或希望进一步巩固挺高英语功底的高二在读学生。

培训目标：高二的学习在整个高习中具有相当重要的承前启后的作用，通过具有针对性的精英辅导，帮助学生巩固高二的学习，培养学生形成较强的心理调节能力和较扎实的知识储备能力，为高三学习以及高考奠定坚实基础。

课程特色：3-5人精英教学、小班授课，由经验丰富具有专业扎实英语功底的教师对学生进行授课。针对高中英语学习特点，从词汇语法，阅读、听力三个部分进行分版块教学，配合开班，随堂监测，结班，分项，有效各项能力。授课老师将定期对学生家长进行电话回访，及时反馈学生学习情况，以及结合家长相关意见个性化有针对性的教学。并在结班以后召开家长见面交流会，进一步增进家长老师间的沟通，使学生的英语学习达到佳。

语法：掌握高一高二要求掌握的语法知识点，清楚明白各语法的应用，为接下来的高习奠定扎实基础。

阅读：在学会掌握相关单词量的同时，通过足量系统阅读训练拥有阅读，并能够抓住答题点的能力，不再惧怕长篇幅的文章。

听力：通过纯正的英美发音带领学生进入长句听力的高中听力，循循渐进，并了解中西方文化差异，从而帮助学生尽快适应应对各种听力题型，并能熟练自如地在听力方面取。

高考英语基础提优精品小班（3-5人）

针对学员：高三在读，即将参加高考或重新参加高考的学生。对高中英语知识体系概念不够明确，希望在短时间内较大程度上英语思维能力和掌握从而在原有基础上大幅度。

课程特色：3-5人精英教学、小班授课，针对高三学生而量身打造的高考课程，由对高考有研究并对高型有深入探索的教师通过听力，语法，阅读，写作四个板块配合开班，随堂监测，结班进行教学在强调的同时，注重考生的心理状况，及时调节和缓解考生的临考压力，培养学生的心理承受能力，能力与双项。同时，任课教师定期与学生家长进行电话回访，学生学习情况的透明化，及时对学生进行为有效的教学。

培训目标：通过，掌握动态，分析热门及，帮助学生完成后，在英语能力的同时，引导学生正确看待压力，学会有效疏导和及时与学校家长三方沟通。

高中英语词汇3500精品小班（3-5人）

针对学员：高中词汇记忆不理想，希望科学的扩大词汇量从而能够在英语学习及过程中理解各类英语文段、答题的高生。

课程特色：3-5人精英教学，小班授课，3300个高考词汇+200个词汇+写作词汇指导+阅读词汇指导+长效单词记忆+高考策略指导。生动形象的教学方法，了学生的学习兴趣，同时丰富的学生的词汇量，有效促进听说读写四项能力。培训过程中配有开班，随堂监测，结班，随时检测学生词汇掌握情况。任课教师定期与家长进行电话回访，及时反馈学员学习情况，并在结班召开家长见面交流会，让家长与教师取得更进一步的沟通与交流。

培训目标：帮助学生在短的时间内牢固的记住高考所要求的3500个单词，教给会员们科学的单词记忆法，做到事半功倍，长时期的牢固记住单词。对高考核心词汇做到能认、能读、能听、能说的四能境界。

高中英语语法精品小班（3-5人）

针对学员：对语法深感苦恼，英语语法基础薄弱，希望扎实语法基础，改变原有学习状态，的高中各年级学生。

课程特色：3-5人精英教学，小班授课，掌握高中英语的学习习惯和学习方法，培养学员的正确英语思维。20个高中语法+写作语法指导+阅读语法指导+长难句语法解析，完全破解高中语法体系。培训过程中配有开班，随堂监测，结班，随时检测学生词汇掌握情况。任课教师定期与家长进行电话回访，及时反馈学员学习情况，并在结班召开家长见面交流会，让家长与教师取得更进一步的沟通与交流。

培训目标：帮助高生掌握住61个英语语法知识点，学习过程中增强学生对语法学习的自信心及兴趣，打破学生对英语语法“枯燥无味”的看法。同时将语法知识点灵活渗透到高考英语中的听力、完形填空、阅读理解中，掌控高中阶段英语学习进度。

能力精品小班（3-5人）

针对学员：数学学习兴趣不够浓厚，数学基础知识不够扎实，技巧方法掌握不够恰当，没有一个优质的学习环境，在短期内欲巩固加强数学学习的初一在读学生。

培训目标：激发学生的数学学习兴趣，夯实数学基础知识，传授精妙的数学与方法，培养学生的数学解题思维，让学生在开始阶段对数学产生浓厚兴趣，激励学生的学习潜能，从而取得一个良好的学习。

能力精品小班（3-5人）

针对学员：数学学习兴趣不够浓厚，数学基础知识不够扎实，技巧方法掌握不够恰当，没有一个优质的学习环境，在短期内欲巩固加强数学学习的初二在读学生。

培训目标：培养学生的数学学习习惯，构架知识网络，传授精妙的数学与方法，培养学生的数学解题思维，让学生在中期阶段对数学的学习达到一个较高的认识，从而取得良好的学习。

能力精品小班（3-5人）

针对学员：对数学没有足够的兴趣，初一和一直不理想，对数学存在畏难情绪，希望在中的初三后一年数学兴趣，掌握一定的技巧方法，从而的初三学生。

培训目标：短期内在捷梯教育学到数学基础知识，掌握正确的逻辑思维与，对数学这个科目产生浓厚兴趣，从而为即将面临的中考打好坚实的基础，在方面取得显著。

课程特色：3-5人精英教学、小班授课，以课本基础知识为授课基础，以与方法为授课核心，由经验丰富、个性鲜明、经过严格培训的教师授课，开班、随堂监测、结班，教师定期与家长进行电话回访，及时让家长了解孩子学习情况与进步情况。结班举行家长交流会。教学监控，课前作业检查，课后作业督促，真正教学成效。

兴趣熏陶：人生励志故事、数学知识趣味、生动的游戏与实践。

技巧方法：高度总结的技巧与方法，结合中考的培养。

数学思维：培养孩子的数学思维，建立数学学习的能动性与自主性

高一数学辅导精品小班（3-5人）

针对学员：数学学习到高中数学学习的转变没有很好地，高中数学学习方法掌握不够好，对传统课堂缺乏兴趣，没有一个良好系统的学习氛围的高一在读学生。

培训目标：定制完善的学习计划，培养学生的自主学习动力，夯实数学基础知识，传授精妙的数学与方法，加强学生的数学解题思维，让学生在高中开始阶段不至于因为高中数学学习与数学学习的不同而一落千丈。

高二数学辅导精品小班（3-5人）

针对学员：数学基础知识不够牢固，与方法没有很好地总结与完善，对自己的弱点没有很好的认识和，对传统课堂缺乏兴趣，缺乏系统学习的高二在读学生。

培训目标：定制完善的学习计划，培养学生的自主学习动力，夯实数学基础知识，传授精妙的数学与方法，加强学生的数学解题思维，让学生在短时间内，并建立对数学学习的信心。

课程特色：3-5人精英教学、小班授课，以课本基础知识为授课基础，以与方法为授课核心，由经验丰富、个性鲜明、经过严格培训的教师授课，开班、随堂监测、结班，教师定期与家长进行电话回访，及时让家长了解孩子学习情况与进步情况。结班举行家长交流会。教学监控，课前作业检查，课后作业督促，真正教学成效。

兴趣熏陶：人生励志故事、数学知识趣味、生动的游戏与实践。

技巧方法：高度总结的技巧与方法，结合高考的培养。

数学思维：培养孩子的数学思维，建立数学学习的能动性与自主性。

走向高中中考数学精品小班（3-5人）

针对学员：数学优异，中考模拟在120分以上，希望能够在初三的后阶段自己的极限，达到一个较数从而迈向高中的初三学生。

培训目标：夯实数学的所有基础知识，构架知识网络，提炼精华实用的，以近几年中考数学试卷为基础，学生的。为学生制定计划，从而实现在短期内大幅中考数学的目的。

高考数学特色精品小班（3-5人）

针对学员：高中数学知识体系不够完善，高考与方法理解不够深刻，希望在短时间内自己的高考数学的高三学生。

培训目标：夯实高中数学的所有基础知识，构架知识网络，提炼精华实用的，以近几年高考数学试卷为基础，学生的。为学生制定计划，从而实现在短期内大幅高考数学的目的。

课程特色：3-5人精英教学、小班授课，以新的高度重新解读课本知识，以与方法为授课核心，由经验丰富、个性鲜明、经过严格培训的教师授课，开班、随堂监测、结班，教师定期与家长进行电话回访，及时让家长了解孩子学习情况与进步情况。结班举行家长交流会。教学监控，课前作业检查，课后作业督促，真正教学成效。

心理辅导：在大与学生取得良好的沟通，解决学生心理的沉重负担。

：高度总结的与方法，传授精华实用的。

解读大考：分析近年中高考，热点，相关动态等。

捷梯教育通博培训特色自习

您是否为孩子放学后的课后作业辅导发愁呢？

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针对不同学生的不同特点，采取鼓励、激励、的形式让学生主动学习。只要学生自己乐于学习，那么没有解决不了的难题，假如学生不爱学习，任凭如何严管都是无济于事。所以，本中心的老师将从教育的自然规律寻求科学的教育方法，让孩子快乐的学习，发展。

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