培训课程介绍：
1.情景融入教学、游戏教学法，课堂表现形式更加丰富多彩，孩子学习英语的兴趣。学习。

2.采用先进教学理念：将音乐、艺术、自然科学等知识的学习渗入到英语学习中，培养孩子以英语作

为语言工具,获得其他知识的能力。

3.选用出版社的教材。可以改变口语教材偏重听说，而忽视读写的问题，特别强调英语综合能力的。

4.贴合实际，帮助孩子的在校英语。

5.完善的课后教学跟踪服务,监督孩子的学习，完全让家长省时省心。

培训教学特色：

1.每个单元教学结构
warm-up: 进入一个孩子生活经验范围内，可又理解的情景
divsentation: 情景中的中心词汇抽离出来，进行（人物、事物、衣服、玩具、环境、动物）
practice: 重复中心词汇，并与扩展词汇做链接，发音练习
application: 学习内容的运用
tell-a-story: 单元内容综合练习与运用
assessment: 通过一些游戏进行学习

2.内容呈现，不断深化
如每个级别第七单元的主题都是食物：Part Food、Food We Like、At the Restaurant

3.互动型内容设计，"英文小百科全书"
教材分为十个级别，适合3-15岁少儿学习，内容丰富、生动、所有内容能过歌曲、歌谣、游戏、手工制作等形式体现，内容涉及了文化、艺术、体育、科技、天文、地理等多学科知识，是一本名副其实的"英文小百科全书"。

4.Re-teaching、LIKE、LAD、3S四大教学法结合
○Re-teaching教学法
在教学的每一个单元中、单元与单元之间，以Re-teaching方式不断地将知识渗透给学员，通过各种活动将知识巩固、加深、运用。
○LIKE教学法
L-Language语言、I-Information信息、K-Knowledge知识、E-English英语，在教学过程中，使学员通过一门课程的学习，获得各方面的知识，综合能力，一举多得。
○LAD教学法
Learning and Doing学与用相结合，使学员摆脱了被动学习的窘境，成为学习的主动参与者。
○3S教学法
Skill技能、Strategy策略和Style风格。通过丰富多彩的活动培养学员的思考技能和学习策略，通过各种课堂表演充分发挥赏的想象力，调动学习的积极性，展示学习成果。

5.纯正母语环境，中外籍教师联合授课
全英文教学环境使学员感受到真正的母语学习习惯
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