托福阅读

·         课程介绍：

掌握了一定的词汇量，在阅读时有时通篇不见一个生词，可还是看不懂文章，是怎么回事呢？原因一是不知道有些单词的一词多义，二是缺乏必要的语法结构知识，分不清句子中词汇的相互关系和作用。所以，阅读能力还要学会分析长句，弄清不同句子成分间的关系。
现在新托虽不直接考语法题，但在口语、写作以及阅读的题型中无不体现出对语法的理解与准确的运用能力。尤其在口语及写作这两项输出能力的考察上更为突出。比如，如果学好了定语从句、名词性从句、非谓语动词等相关的语句、语法知识，对于一些指代题，细节题甚至句子释义词会驾轻就熟，如果掌握好倒装句的特点，在阅读中会帮助你理解句意；学会了状语从句，把握好状语从句，熟悉各种连接词的用法，训练自己对一些文章中间一些关键词的敏感度，像名词、动词，都非常有用。这会对中的词汇的猜测，修辞手法的理解以及逻辑推理等方面的题型帮助很大。而掌握好虚拟语气的用法，会帮助你更有效地把握作者的态度，写作的意图。学好语法，具备分析长句、难句的能力，是做好阅读的关键。
归纳大意是阅读理解的能力，新托福阅读部分可以概括为两种题型：种提醒是，基础理解题，考查考生对文章的词汇、句法和语义内容理解以及把握重要信息的能力。另一题型，需要考生读懂读通一般来说，篇章应用题会出现在后的1-2个问题中。比如给出6个选项，让考生选择其中三个来归纳文章的大意。基本上有点类似于高考的阅读文章，但难度系数要高得多。这就要求考生要具备一定的概括能力。首先，学会研读段首、段尾句，挑出主题句。然后，在阅读的训练中，要学会划分段落层次，懂得针对主题句，作者是以何样的手法来展开说明、描述或论述的。
这些能力需要一个长期积累的过程，在备考过程中稳步自己的英语能力，步步为盈，稳扎稳打，平时上课的时候要多多注意老师教的语法，课后多多背单词，有助于词汇量的增加，有助于帮你做题。武汉英语的托福老师都是有着多年教学经验和经验的老师，他们不仅会教你方法，还会教你一些必要的，帮你在中夺取。

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