少儿国画（又名中国画.水墨画）

一、招收条件：8周岁以上

二、课程任务目标

（一）课程任务

中国画是一门书法专业基础必修课程，书画兼修是我国传统艺术的优良传统，自古以来就有着“书画同源”之说。中国画和书法使用的是相同的创作工具，执笔运腕方法相同，笔意相同，创造和追求的技法更是相通，同样都讲求“骨法、骨气、章法、线条”等。因此，古来画家往往以篆、隶、行草、飞白等笔法参入画中，将书法笔意输入画中。而书法家也常以画意入书，使其作品更有意趣。

通过开设本课教学，以古代传统画材梅、兰、竹、菊“四君子”为入手题材。体味直线的构成，曲线的组合，参以中国画特有的笔墨技法，增进学生对中国画的性质、画法和各种艺术风格及独特艺术传统的了解和认识。达到开阔视野，增加知识，陶冶情操，培养健康审美情趣，懂的用心灵感受艺术的美，树立正确的审美观，增加学生艺术审美能力。

中国画的学习过程往往是以临摹作开端的，就初学者而言，这是一种易把握又见效的学习方法：其一，可以较快地熟悉所绘物体的造型形象；其二，可以学习技法掌握方法。由此，此举对日后的进一步深入学习大有裨益。

（二）课程目标

在学完本课程之后，学生能够：

1、 了解书法与国画“书画同源”的本质所在，感受中国画“笔墨”二字的内在精神。

2、 了解“墨分五色”以及“绘事后素”的审美观，更好的体味中国画的意境、格调和气韵。

3、 用“笔墨”来传达作者的情感和意志，做到诗、书、画、印相互借鉴，相互促进。

三、教学内容和要求

（一）理论教学的内容及要求

较好章 中国画的发展历程与技法演变概说

较好节  魏晋、隋唐部分

第二节  宋元明清及近代部分

重点:了解中国画在各个历史时期所呈现出来的不同风貌。

难点：1、了解、掌握书法与国画“书画同源”的本质所在。

2、了解、掌握“墨分五色”以及“绘事后素”的审美观。

第二章 墨兰

较好节  墨兰风格的演变概说

       重点：了解、掌握水墨兰花由写实风格向写意风格的转变。

第二节 历代兰花画法概说

重点：了解、掌握兰花各部分的用笔规则。

  第三章  墨梅

较好节  墨梅风格的演变概说

重点：了解、掌握水墨梅花由写实风格向写意风格的转变。

第二节 历代兰花画法概说

重点：了解、掌握梅花各部分的用笔规则。

  第四章  墨竹

较好节  墨竹风格的演变概说

重点：了解、掌握墨竹由写实风格向写意风格的转变。

第二节 历代墨竹画法概说

重点：了解、掌握墨竹各部分的用笔规则。

第五章  墨菊

较好节  墨菊风格的演变概说

重点：了解、掌握墨菊由写实风格向写意风格的转变。

第二节 历代墨菊画法概说

重点：了解、掌握墨菊各部分的用笔规则。

第六章  国画构图概说

1、 散点透视与三远透视法

2、 形式与布白

3、 造化与心源

重点：了解、掌握中国画构图的内涵，感受虚实相生，开合呼应的构图魅力。 

（二）实践教学的内容及要求

较好章   墨兰

较好节 兰叶的画法

1、 兰叶的用笔要点

2、 兰叶的表现形式

      重点：了解、掌握兰叶的组合及笔墨规律。

第二节 兰花的画法

1、 春兰花头的画法

2、 蕙兰花头的画法

重点：了解、掌握花头姿态的用笔规则。

第二章   墨梅

较好节   枝干的画法

1、 小枝条的画法及其用笔规律

2、 大枝条的画法及其用笔规律

重点：了解、掌握枝干的穿插与组合及其书法笔意的体现。

第二节 梅花的画法

1、 写实梅花花朵的画法

2、 写意梅花花朵的画法

3、 白梅的画法

4、 红梅的画法

重点：了解、掌握花朵的姿态与方向及其用笔规则。

 第三章    墨竹

 较好节  竹竿、竹枝和竹节的画法

1、 了解、掌握竹竿、竹枝、竹节的用笔规律

2、了解、掌握竹竿、竹枝、竹节的组合规则

重点：了解、掌握竹竿、竹枝、竹节的组合与构成规则及其笔墨特点。

 第二节 竹叶的画法

1、竹叶的基本形态布叶规则

2、布叶规则与组合要点

重点：了解、掌握竹叶的组合规律及笔墨特点。

第四章   墨菊

较好节 墨菊花头的画法

第二节 墨菊根、茎、叶、枝的画法及其笔墨规则。

重点：了解、掌握“笔随物形，墨随笔出”的用墨特点。