金色雨林始于1994年，是提供3-14岁儿童学习能力培训、心理辅导、家庭教育三位一体的心理教育服务。

用音乐来孩子的学习能力

学习能力包括注意力、记忆力、言语智能、创新思维等，很多家长往往看重孩子的高低而去盲目让孩子，这样是事倍功半，学习能力才是解决问题的。语文不好，可能是因为孩子的言语能力比较弱；数学不好，可能是因为孩子逻辑分析能力比较弱；英语能力不好，可能是因为孩子记忆能力比较弱。学习能力的可以使得孩子学习、有效。只有能力了，才是真正的。

在孩子成长的关键期，用音乐智能训练方法能有效孩子的综合能力，是因为：

1.音乐活动是复杂、需要具备一定的理解能力、整体与细节的运动能力、感受能力等

2.需要身体部位的准确协调能力，要求有一种对细节运动的特殊控制能力和对空间的想象能力，这是学习数学、几何等逻辑思维学科的必备能力

3.理解一首音乐作品需要找动机、划分句子与段落，领会作曲家的创作意图并终解析整首作品，这是阅读、写作水平的必备能力

4.需要大脑、肌肉、神经的协调运动，同时需要巧妙的记忆能力，而学习的过程正是不断记忆的过程

5.需要对各种信息如音高、节拍、速度、力度、表情记号进行反应并在同一时间内进行实施，会帮助学习效率，事半功倍

6.多声部歌唱要求在准确的听觉判断下，自己的声部在该进入的地方出现，要具备抽象和复杂的思考能力，挑战困难要具备的能力。

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