苏州乐高机器人培训魔法棒棒堂运用乐高作为创意教学工具，在充分尊重每个儿童个体差异的基础上，为孩子提供一个因材施教的成长环境。

“把上较好的教育带给孩子”，这是大多数父母的愿望。

近期网上有一则反响很大的新闻，、北大本科、留美研究生“拉黑”父母、10年不回家！较近，已12年没回家过春节的他，更是写下一封万字长信，“控诉”父母对他的伤害……

有关新闻的内容：

王猛（化名），80后男性，从小数一数二，四川某地级市高考理科，被北大录取，本科后又成为美国前50的研究生。近日他完成了一封15000余字的长信，前后发给二三十个朋友及同学，回顾了自己与家人的过往。行文间言辞激烈，满是父母的“肆意操控”、“冲突”和“炫耀”，父母的过度关爱以及缺乏亲情，让他没能树立足够的信心……   

据说，这样一封万字长信，唤起了很多网友多年的心理阴影。

那到底什么是对孩子较好的教育？到底父母应该给孩子怎样的教育，才会让孩子觉得好呢？

如今，在新一代80、90后父母心里，可能更偏向于开放式教育。摒弃老一辈人教育的不良习气，不再打骂、不再束缚孩子，让孩子更快乐地成长。

就如在欧美十分流行的乐高教育一般，秉承着让孩子“玩中做、做”的教育理念。它坚持认为，孩子快乐了，智力才能。

由于乐高教育在众多的予以广泛的推广和应用，被誉为“全较好的教育”。乐高教育究竟有什么样的魔力，会被誉为上较好的教育，它能带给孩子什么呢？

魔法棒棒堂作为一家在苏州从事多年乐高教育的专业，是少年科学家科技创新教育基地，也是目前苏州较大的一家乐高教育，拥有丰富的教学经验。魔法棒棒堂认为乐高教育可以培养孩子以下方面的能力：

1、思维方式的培养

科学家都说小朋友（特别是7岁以下）的手就是他们的大脑，当他们的手在做一些尝试的时候，大脑其实在积累很多经验。通过乐高课上的“动手”，对小朋友进行了包括逻辑思维、创造力等思维方式和解决问题能力的培养。

比如说要求小朋友们搭建一辆小车，从相同高度的斜坡上滑下，看哪辆车跑得较远。他们会不断的动脑筋去尝试，去改变车身重量、车轮大小，甚至去改变车身的整体结构，将4个轮子变为3个等等。

魔法棒棒堂运用乐高积木作为创意教学工具，采用同步、独特、专业、充满乐趣与创意的课程，在充分尊重每个儿童个体差异的基础上，为孩子提供一个因材施教的成长环境，激发孩子们的学习兴趣，孩子的想象力和逻辑思维能力。

2、观察力和专注力的培养

玩乐高还可以培养小朋友的观察力和专注力。他在搭一个车的时候，原来可能只知道车轮是圆的，但是当自己动手搭的时候，他才发现轮子是由轮毂和轮胎组成。

动手搭建，并与现实进行对照，再去探究原因，小朋友的观察力也就了，同时也了他的创造力和解决问题的能力。

3、性格培养

玩乐高对于小朋友的性格培养有很大帮助。因为他们自己动手试验过、失败过，所以他们的忍耐力、抗挫折能力、合作能力都会得到锻炼。并且通过这个过程，可以让他们知道做事情并不是一步而就的。

4、培养良好的学习习惯

小朋友从开始，学习要有“任务”的概念，要在规定的时间内做好一件事，同时要学会聆听，通过老师的指导自己完成自己的“任务”。在乐高小组课上，孩子可以进入“学习模式”的训练，培养一个良好的学习习惯。

5、遇到问题，先自己想办法解决

魔法棒棒堂秉承先进的“做”教育理念，运用4C教学法，通过联想——构建——反思——延续，充分调动孩子的想象力、创造力、构建能力和解决问题能力，通过小组作业，团队协作，让孩子群策群力，自己解决搭建过程中出现的问题，从多种创意方案中寻找多种解决方法，不仅让小朋友“玩得开心”，还让小朋友能够“玩得明白”。

6、良好的思维逻辑为数学打基础

例如在乐高课程中，老师会提出钟表里面分针和时针的齿轮比是多少？这需要小朋友理清其中的逻辑关系，并计算得出，这可以为他们打下扎实的学识基础。

魔法棒棒堂认为优质的乐高教育应该是用较快乐的方式游戏，以较自然的方式学习。培养孩子的综合能力，发展解决问题的多重性。加入魔法棒棒堂乐高科技中心，让您的孩子永远走在科技的前沿，让您的孩子永远一步。

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