英语四级考核的语言技能及要求 

1. 听力理解    听力理解部分考核学生获取口头信息的能力，包括理解主旨大意、重要事实和细节、隐含意义，判断话语的交际功能、说话人的观点、态度等。听力理解部分考核的技能是： 

A. 理解中心思想和重要细节 

1. 理解中心思想

2. 听懂重要的或特定的细节 

3. 判断说话人的观点、态度等 

B. 理解隐含的意思

 4. 推论隐含的意义 

5. 判断话语的交际功能 

C. 借助语言特征理解听力材料  

6. 辨别语音特征，如从连续的话语中辨别语音、理解重音和语音语调等 

7. 理解句间关系，如比较、原因、结果、程度、目的等    英语四级听力理解部分要求考生达到《教学要求》中的一般要求，即“能听懂英语授课，能听懂日常英语谈话和一般性题材讲座，能基本听懂慢速英语节目，语速为每分钟130词左右，能掌握其中心大意，抓住要点。能运用基本的听力技巧帮助理解。” 

2. 阅读理解    阅读理解部分考核学生通过阅读获取书面信息的能力，包括理解主旨大意、重要事实和细节、隐含意义、判断作者的观点、态度等。阅读部分考核的技能是： 

A. 辨别和理解中心思想和重要细节 

1. 理解明确表达的概念或细节  

2. 理解隐含表达的概念或细节（如总结、判断、推论等）；通过判断句子的交际功能（如请求、拒绝、命令等）来理解文章意思  

3. 理解文章的中心思想（如找出能概括全文的要点等） 

4. 理解作者的观点和态度 

B. 运用语言技能理解文章  

5. 理解词语（如根据上下文猜测词和短语的意思） 

6. 理解句间关系（如原因、结果、目的、比较等）  

7. 理解篇章（如运用词汇及语法承接手段来理解篇章各部分之间的关系） 

C. 运用专门的阅读技能 

8. 读文章，获取文章大意 

9. 查读文章，获取特定信息    英语四级阅读理解部分要求考生达到《教学要求》中的一般要求，即“能基本读懂一般性题材的英文文章，阅读速度达到每分钟70词。在阅读篇幅较长、难度略低的材料时，阅读速度达到每分钟100词。能基本读懂国内英文报刊，掌握中心意思，理解主要事实和有关细节。能读懂工作、生活中常见的应用文体的材料。能在阅读中使用有效的阅读方法。”

3. 写作和翻译    写作和翻译部分考核学生用英语进行书面表达的能力。写作部分要求考生用英语进行短文写作，思想表达准确、意义连贯、无重大语法错误；翻译部分要求考生用正确的语法结构和符合英语习惯的表达，将单句中的汉语部分译成英语。写作部分考核的技能是： 

A. 思想表达 

1. 表达中心思想 

2. 表达重要或特定信息 

3. 表达观点、态度等 

B. 篇章组织  

4. 围绕所给的题目叙述、议论或描述，突出 

5. 连贯地组句成段，组段成篇 

C. 语言运用 

6. 运用恰当的词汇 

7. 运用正确的语法 

8. 运用合适的句子结构 

9. 使用正确的标点符号  

10. 运用手段表达句间关系（如对比、原因、结果、程度、目的等） 

D. 写作格式  

11. 运用正确的符合英语表达习惯的写作格式    英语四级写作部分要求考生达到《教学要求》中的一般要求，即“能完成一般性写作任务，能描述个人经历、观感、情感和发生的事件等，能写常见的应用文，能就一般性话题或提纲在半小时内写出至少120词的短文，内容基本完整，用词恰当，语意连贯。能掌握基本的写作技能。”    四级中未能将翻译作为一个独立的技能进行考核。翻译部分主要考核学生运用正确的词汇和语法结构并按英语习惯表达思想的能力。

4. 关于词汇和语法结构    英语四级中，词汇和语法知识将融入各部分试题中，不再单独列项考核。要达到英语四级所考核的各项技能要求，考生掌握的词汇量应达到4500个单词和700个词组（见《教学要求》参考词汇表）。