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1.IB课程现状：

     由1968年成立于瑞士日内瓦的IBO组织管理、设计IB课程。目前146个的3,643所学校开设IB课程。中国地区截止2013年8月已经有75所授权IB学校。

2.课程设置：

　　我们通常所说的IB，主要指IB高中文凭课程（IBDP），针对16-19岁的高中生，学制为两年。此外，IBO文凭组织设置的还有IB(PYP，G1-5）和IB课程（MYP，G6-10），但被授予和课程的学校远少于授予IBDP的学校。

　　所有IBDP文凭项目学生必须在规定的六个学科组中每组选一门课程进行学习，其中三个高等级，三个初等级，每门科目的数为7分，再加上拓展论文（EE）和知识论文(TOK)的3分，IBDP的总为45分。

　　IBDP的学生不仅文科，理科甚至艺术的专业课都要学习，还要有大量的时间去完成各种论文和参加社会活动，所以IB对学生学习能力要求非常高。

3.课程难度：

　　虽然IB整体给人的感觉是很难，但就每一科目而言，IB是简单的，因为IB知识非常具有系统性，统计表明，IB单科取的比率比A-LEVEL高。

4.评估方式：

　　学生考核有学校内部评估（Internal Assessment）和外部评估（External Assessment）两种。学完两年的高中课程,后参加统一的，也就是所说的“外部评估”，每个科目一般有三个考卷,个考卷是选择题，第二个是问答题和实验题，后一个考卷是选修内容。后三个考卷正确率的比折算成7分，6分等。

　　这里需要跟大家说明的是，并不是每个学生都能够参加IB文凭的。学校会根据学生的之前情况建议学生选择（Certificate）或者是文凭（Diploma）。毕竟IB课程的淘汰率是很高的。

5.申请认可度：

　　UBC曾经对IB大一新生和加拿大高中文凭大一新生做过对比分析；剑桥于2013年也对IB学生做过分析，一致认为IB学生的表现相对优于通过其他课程进入的表现。目前越来越多的接受IB学生，同时很多对IB学生实行学分奖励制度。

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