昆山京翰教育体系以”教育附加值”为切入点，在强调教师，个性化教学等传统以外，还囊括了主动询问式答疑，为你的孩子学习保驾护航。

1—2年级

兴趣培养、奠定基础：本阶段学习的主要目的是将知识的趣味化和生动化进行有效结合，激发学生的学习兴趣，使之形成主动学习的良好习惯。

3—5年级

学习计划+自学能力双养成：这是孩子到高年级的关键期，各科知识体系有明显，应启发孩子思维，培养独立思考的习惯，为初高习奠定基础。

阶段

能力训练：进入阶段，学生基本完成了各学科的系统学习，但是缺乏训练，在归纳整理学习体系方面也需加强。

三大培训体系，从基础开始！

• 1

• 在理解中巩固所学知识点

在京翰辅导的学员，课后件事不是做练习，而是阅读课文。课后复习，是消化阶段，是自己进行深入理解、分析综合的积极思维过程，必须及时地、仔细地、逐字逐句地阅读课本，并在此基础上，动脑动手，积极消化。

• 2

• 从完善知识体系入手

对于新学员，京翰的老师一般不会要求死记硬背、海量做题，而是从知识体系的完善方面入手。京翰老师常用的完善学员知识体系的方法有两种：
种：颠覆法——重整知识结构；
第二种：填充法——补充知识漏洞。

• 3

• 阶梯式复习

理解是记忆的基础。从阶段，我们就要养成孩子理解性记忆的良好习惯。在理解和记忆的结合上，分析和解决问题时要能灵活运用，反复自我检查，反复应用，是巩固记忆的必要步骤。

阶段学习的主要目的是将知识的趣味化和生动化进行有效结合，激发学生的学习兴趣，使之形成主动学习的良好习惯。

京翰神奇四步，

帮助孩子成就梦想！四步！

老师1对1授课，有效的孩子学习

• 1

• 制定科学的复习计划，讲解、难点，结合孩子自身特点制定战略。

• 2

• 培养良好的心理素质与学习习惯，调整心态，增强自信，让孩子以积极、阳光的心态面对。

• 3

• 紧跟趋势，对基础知识进行专项复习，帮助学生查缺漏补，夯实基础。

• 4

• ，能力，针对进行集中训练，让孩子面对不再"茫然"和怯场。

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